Digitalisierung des Bildungssystems PDF Download
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Author: André Bresges
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830989288
Category : Education
Languages : de
Pages : 226
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Book Description
Als Essenz der digitalen Transformation von Bildung werden die Kernkompetenzen von PädagogInnen wichtiger denn je. Je mehr Arbeit von Maschinen erledigt wird, desto zentraler werden Aufgaben, die etwas spezifisch Menschliches einfordern. Beispielsweise: mit anderen Menschen arbeiten, Beziehungsarbeit leisten, andere Positionen verstehen und gemeinsam nachhaltige Ideen für eine menschengerechte Gesellschaft entwickeln - Aufgaben, an denen LehrerInnen bereits heute arbeiten. Die Tagung 'Diggi17 - Enter Next Level Learning' hat wesentliche Leitlinien für einen positiven Verlauf der Digitalisierung der Bildung beschrieben. In vier Kapiteln vereint das Buch das Wissen, die Erfahrungen und Einschätzungen internationaler AutorInnen aus verschiedenen Bereichen der digitalen Bildung. Es thematisiert mächtige Entwicklungen, die mit der digitalen Transformation verbunden sind, und zeigt, wie der Lehrberuf gestärkt aus der digitalen Transformation hervorgehen kann.
Author: André Bresges
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830989288
Category : Education
Languages : de
Pages : 226
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Als Essenz der digitalen Transformation von Bildung werden die Kernkompetenzen von PädagogInnen wichtiger denn je. Je mehr Arbeit von Maschinen erledigt wird, desto zentraler werden Aufgaben, die etwas spezifisch Menschliches einfordern. Beispielsweise: mit anderen Menschen arbeiten, Beziehungsarbeit leisten, andere Positionen verstehen und gemeinsam nachhaltige Ideen für eine menschengerechte Gesellschaft entwickeln - Aufgaben, an denen LehrerInnen bereits heute arbeiten. Die Tagung 'Diggi17 - Enter Next Level Learning' hat wesentliche Leitlinien für einen positiven Verlauf der Digitalisierung der Bildung beschrieben. In vier Kapiteln vereint das Buch das Wissen, die Erfahrungen und Einschätzungen internationaler AutorInnen aus verschiedenen Bereichen der digitalen Bildung. Es thematisiert mächtige Entwicklungen, die mit der digitalen Transformation verbunden sind, und zeigt, wie der Lehrberuf gestärkt aus der digitalen Transformation hervorgehen kann.
Author: Selina Köhler-Schuh
Publisher:
ISBN: 9783961469413
Category :
Languages : de
Pages : 0
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Book Description
Mit Beginn der Sars-Cov-2-Pandemie hat die Digitalisierungswende an deutschen Schulen deutlich an Fahrt gewonnen. Eine stabile digitale Infrastruktur stellte damit von heute auf morgen das Fundament für einen gesicherten Unterrichtsbetrieb dar. Sie veränderte nicht nur die Wege der Kommunikation und der gewohnten Lernorte, sondern auch Anforderungen an das Elternhaus und die der heimischen Kinderzimmer. Ändern sich solch tradierte Prozesse, sind damit zwangsläufig Veränderungen auf Seiten der sozialen Teilhabe verbunden. Diese Studie wird diese Relationen von Schule und digitaler Gesellschaft mit Blick auf die Auswirkungen gesellschaftlicher und technologischer Entwicklungen beleuchten. Da dieses Buch sein Augenmerk auf die soziale Teilhabe von Schüler: innen legt, sind die hier vorgenommenen Ausführungen hauptsächlich diesem Personenkreis verschrieben. Die Schüler: innen sind ein wichtiger Bestandteil unserer Gesellschaft und damit unserer Zukunft. Daher ist dieses Werk, neben anderen Interessierten, besonders an Akteur: innen des Bildungswesens adressiert.
Author: David Kergel
Publisher: Routledge
ISBN: 1000528235
Category : Education
Languages : en
Pages : 208
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Book Description
Bildung in the Digital Age explores the challenges and potentials of digitalization for educational theory and practice and identifies how the pedagogical concept of Bildung can be used to meet these demands. Discussing the educational landscape of a pandemic and post-pandemic world, the book describes how digitalization changes the media foundation of learning and teaching. It further raises questions of how we could think about Bildung in a digitalized world, how Bildung-based online teaching and learning can be implemented, and whether it is possible to understand Bildung and its emphasis on individual freedom and self-determination as a counter-concept to digital surveillance capitalism. The book will appeal to academics, researchers, and postgraduate students in the fields of digital learning, educational theory, and media education.
Author: Kai Kaspar
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830992467
Category : Education
Languages : de
Pages : 477
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Book Description
Dieser Sammelband bündelt über 70 Beiträge zum Themenbereich „Bildung, Schule, Digitalisierung“. Ein zentrales Ziel ist es, den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Aspekten, Perspektiven und Fragen zur Digitalisierung im Kontext schulischer Bildung und Lehrer*innenbildung abzubilden und kritisch zu reflektieren. Thematisiert werden programmatische Vorstellungen zu Digitalisierung und Digitalität, Medienkonzepte und Einsatzszenarien digitaler Medien sowie Fragen ihrer Wirksamkeit. Versammelt sind empirische Originalarbeiten zum Einsatz digitaler Medien, Beispiele guter Praxis, Beschreibungen geplanter Studien sowie theoretische Beiträge zum Themenbereich.
Author: Nele McElvany
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830987579
Category : Education
Languages : de
Pages : 120
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Book Description
Die wachsende Digitalisierung in weiten Bereichen des alltäglichen Lebens verändert die Anforderungen an schulische Lern- und Bildungsprozesse. Der kompetente Umgang mit digitalen Medien stellt zum einen ein Ziel schulischer Bildungsprozesse dar. Zum anderen bilden digitale Medien eine Grundlage des Lernens in den Fächern. Dieser Band versammelt unterschiedliche Perspektiven aus Bildungsforschung, Bildungspraxis, Bildungspolitik und Bildungsverwaltung mit dem Ziel, bereits erfolgreiche Strategien und zukünftige Bedarfe für eine gelingende Integration digitaler Medien in den schulischen Alltag zu identifizieren. Dabei widmen sich die Autorinnen und Autoren zentralen Themen: Wie kann die Lernförderung durch den Einsatz digitaler Medien am besten gelingen? Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich in der pädagogischen Arbeit? Wie sind die lehrerseitigen und institutionellen Ressourcen in Deutschland? Welche Risiken sind mit dem Zugang zur digitalen Welt für Kinder und Jugendliche verbunden? Welche Ansätze zur wirksamen Umsetzung bieten Bildungspolitik, Bildungspraxis und Bildungsforschung und welche weiteren Bedarfe gibt es?
Author: Inge Hansen-Schaberg
Publisher: LIT Verlag Münster
ISBN: 3643997280
Category :
Languages : de
Pages :
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Das Heft "Digitalisierung und Bildung" befasst sich damit, wie Alltag und Handeln von digitalen Medien durchdrungen sind, wobei die Corona-Pandemie als disruptiver Beschleuniger wirkt. Die Beiträge des Hefts fokussieren zum einen verschiedene Fragen im Kontext von Digitalisierung in pädagogischen Verhältnissen, Lebenswelten und Praktiken sozial Handelnder. Zum anderen geht es um die Folgen der digitalen Transformation für die Museen, angefangen bei der Frage, ob und wie bestimmte Einzelprojekte digital ausgestellt werden können, bis zu Digitalisierungsbestrebungen im Rahmen institutioneller Gesamtstrategien.
Author:
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3346204111
Category : Education
Languages : de
Pages : 24
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Book Description
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta, Sprache: Deutsch, Abstract: Was bedeutet die fortschreitende Digitalisierung sämtlicher Lebensbereiche für Lehrende und Lernende? Sollen neue Lehr- und Lernangebote entwickelt oder Bewährtes mit digitalen Mitteln verbessert werden? Oder lässt sich vielleicht beides miteinander verbinden? Eine gelingende Integration von digitalen Medien in schulischen Lern- und Bildungsprozessen weist eine der zentralen aktuellen Herausforderungen des deutschen Bildungssystems als auch der alltäglichen Arbeit der Lehrkräfte auf. Hierbei handelt es sich um einen Paradigmenwechsel, der zu einer beträchtlichen Veränderung der Lernkultur an Schulen führen muss und sich demnach auch in alle schulischen Bereiche auswirkt. Dies geht zum Einen mit der Notwendigkeit einer zunehmenden Personalisierung von Lernprozessen und den fortschreitenden Anforderungen an die Selbstorganisationsfähigkeit der Schüler*innen einher und zum Anderen über veränderte Kommunikationsprozesse, die durch die Digitalisierung eine erhebliche Beschleunigung erfahren und schulische Systeme deutlich aktiver werden lassen. Zudem bietet der Einsatz von neuen Technologien und Innovationen eine große Chance für die pädagogische Arbeit. Entsprechend dafür wurde Medienbildung vor einigen Jahren insbesondere als Teil des schulischen Bildungsauftrags festgeschrieben , welches in Kapitel 3 noch näher beschrieben wird. Dennoch birgt die Ausweitung digitaler Medien im Schulalltag wesentliche Möglichkeiten aber auch Grenzen, mit denen Akteur*innen auf allen Ebenen des Bildungssystems umzugehen haben. Die Zielgruppe sind jene Personen, denen die Zukunft der Schule am Herzen liegt, nämlich der Bildungspolitik, Bildungsadministration, Schulleitungen, Lehrkräfte, Eltern, Schüler*innen, aber auch die Lehrerausbildung und Bildungsforschung.
Author: Ole Marius Hylland
Publisher: Taylor & Francis
ISBN: 1003820891
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 179
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Book Description
What happens when cultural policy turns digital? Digital Transformation and Cultural Policies in Europe analyzes and compares different digital cultural policies of Europe. Through case studies of seven European countries (UK, Germany, Croatia, Sweden, Spain, Norway, and Switzerland) as well as the analysis of EU digital cultural policy, the book investigates what happens when cultural policy gets changed and challenged by digital culture. Based on a thorough discussion of key concepts and analytical perspectives, this collection also offers a unique multi-disciplinary contribution that shows how digital cultural policy is hyperconvergent. These policies contain established ideas of cultural policy – such as democratization, welfare, access, and national, protectionist ideas – brought together within a digital framework, while also adding new cultural policy tools and instruments, such as digital standards, international regulations, directives, etc. The book shows how digital cultural policies are works in progress, struggling to align their aspirations with their effectiveness. Overall, this book provides a valuable tool for understanding the current policy framework of digital culture. It will be of interest not only to scholars and students in cultural and creative industries but also to creative professionals and policy makers.
Author: Benjamin Bolden
Publisher: Springer Nature
ISBN: 981166174X
Category : Education
Languages : en
Pages : 192
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Book Description
This book stems from the 2019 meeting of the UNESCO UNITWIN international network for Arts Education Research for Cultural Diversity and Sustainable Development. It presents scholarly, international perspectives on issues surrounding arts education and sustainability that addresses the following questions: What value can the arts add to the education of citizens of the 21st century?; What are the challenges and ways forward to realize the potential of arts education in diverse contexts? The book discusses empirical research and exemplary practices in the arts and arts education around the world, presenting sound theoretical and methodological frames and approaches. It identifies policy implications at national, regional and global levels that cut across social, economic, environmental and cultural dimensions of sustainable development.
Author: Katharina Scheiter
Publisher: Springer VS
ISBN: 9783658378943
Category : Education
Languages : de
Pages : 0
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Book Description
Der Band fasst die Forschung zur Digitalisierung des deutschen Bildungssystems zusammen. Dabei geht es um die Funktion und den sinnvollen Einsatz digitaler Medien für das Lehren und Lernen, und darüber hinaus um die Unterscheidung von Bildungsprozessen, die mithilfe digitaler Medien gestaltet werden, und Bildungsprozessen, die Digitalisierung zum Gegenstand haben.
