Author: Michael Legutke
Publisher: Gunter Narr Verlag
ISBN: 9783823353294
Category : German language
Languages : de
Pages : 336
Book Description
Kommunikativer Fremdsprachenunterricht
Author: Michael Legutke
Publisher: Gunter Narr Verlag
ISBN: 9783823353294
Category : German language
Languages : de
Pages : 336
Book Description
Publisher: Gunter Narr Verlag
ISBN: 9783823353294
Category : German language
Languages : de
Pages : 336
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Sprachlabor und kommunikativer Fremdsprachenunterricht
Author: Karin Beier
Publisher:
ISBN: 9783129204405
Category : Language laboratories
Languages : de
Pages : 144
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ISBN: 9783129204405
Category : Language laboratories
Languages : de
Pages : 144
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Llinqua
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Linguistics
Languages : en
Pages : 828
Book Description
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ISBN:
Category : Linguistics
Languages : en
Pages : 828
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Die Neueren Sprachen
Author: Wilhelm Viëtor
Publisher:
ISBN:
Category : Languages, Modern
Languages : de
Pages : 714
Book Description
Vols. 1-5 include a separately paged section "Phonetische Studien. Beiblatt."
Publisher:
ISBN:
Category : Languages, Modern
Languages : de
Pages : 714
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Vols. 1-5 include a separately paged section "Phonetische Studien. Beiblatt."
Sprachmittlung im Fremdsprachenunterricht: Mit Anwendungsbeispielen fr den Spanischunterricht
Author: Friederike Bohle
Publisher: Diplomica Verlag
ISBN: 3842886365
Category : Education
Languages : de
Pages : 145
Book Description
Die Diskussion um die Rolle des šbersetzens im Fremdsprachenunterricht wurde lange Zeit sehr kontrovers gefhrt. Nachdem der fremdsprachliche Unterricht jahrelang fast ausschlieálich aus šbersetzen bestand, wurde er in den 80er Jahren des 19. Jahrhunderts v”llig aus ihm verbannt. Erst seit einigen Jahren erlebt das šbersetzen im Fremdsprachenunterricht in Form von Sprachmittlung eine Renaissance. Grnde dafr sind unter anderem die kommunikative Orientierung der Fremdsprachendidaktik, die Erkenntnis ber die Relevanz von Sprachmittlungssituationen fr die Lebensweltlichkeit von SchlerInnen und die Orientierung des Fremdsprachenunterrichts am Gemeinsamen Europ„ischen Referenzrahmen. Die vorliegende Studie legt auf der Grundlage theoretischer Aussagen ber das šbersetzen und auf der Basis der Geschichte des šbersetzens im Fremdsprachenunterricht Grnde dar, warum šbersetzen Teil des Fremdsprachenunterrichts sein muss und weshalb es in der neuartigen Form der Sprachmittlung geschehen sollte. Nach der Konstitution dieser theoretischen Grundlage, die das m”gliche Potenzial von Sprachmittlung in seiner Ganzheit erfasst, werden konkrete Anwendungsm”glichkeiten fr den schulischen Kontext offeriert. In diesem Zusammenhang werden auch die Bildungspl„ne einer kritischen Beobachtung unterzogen.
Publisher: Diplomica Verlag
ISBN: 3842886365
Category : Education
Languages : de
Pages : 145
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Die Diskussion um die Rolle des šbersetzens im Fremdsprachenunterricht wurde lange Zeit sehr kontrovers gefhrt. Nachdem der fremdsprachliche Unterricht jahrelang fast ausschlieálich aus šbersetzen bestand, wurde er in den 80er Jahren des 19. Jahrhunderts v”llig aus ihm verbannt. Erst seit einigen Jahren erlebt das šbersetzen im Fremdsprachenunterricht in Form von Sprachmittlung eine Renaissance. Grnde dafr sind unter anderem die kommunikative Orientierung der Fremdsprachendidaktik, die Erkenntnis ber die Relevanz von Sprachmittlungssituationen fr die Lebensweltlichkeit von SchlerInnen und die Orientierung des Fremdsprachenunterrichts am Gemeinsamen Europ„ischen Referenzrahmen. Die vorliegende Studie legt auf der Grundlage theoretischer Aussagen ber das šbersetzen und auf der Basis der Geschichte des šbersetzens im Fremdsprachenunterricht Grnde dar, warum šbersetzen Teil des Fremdsprachenunterrichts sein muss und weshalb es in der neuartigen Form der Sprachmittlung geschehen sollte. Nach der Konstitution dieser theoretischen Grundlage, die das m”gliche Potenzial von Sprachmittlung in seiner Ganzheit erfasst, werden konkrete Anwendungsm”glichkeiten fr den schulischen Kontext offeriert. In diesem Zusammenhang werden auch die Bildungspl„ne einer kritischen Beobachtung unterzogen.
Kommunikativ-funktionale Sprachbetrachtung 1988
Author: Gertrud Bense
Publisher:
ISBN:
Category : Functionalism (Linguistics)
Languages : de
Pages : 302
Book Description
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Category : Functionalism (Linguistics)
Languages : de
Pages : 302
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Aus- und Fortbildung Von Fremdsprachenlehrern
Author: British Council
Publisher: ENS Editions
ISBN: 9782920021310
Category : Language and languages
Languages : en
Pages : 196
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Publisher: ENS Editions
ISBN: 9782920021310
Category : Language and languages
Languages : en
Pages : 196
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Gulliver
Second Language Instruction/acquisition Abstracts
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Language and languages
Languages : en
Pages : 410
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Category : Language and languages
Languages : en
Pages : 410
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