Interkulturelle Kompetenz: vermitteln, erwerben, anwenden PDF Download
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Author: Ilse Born-Lechleitner
Publisher: LIT Verlag Münster
ISBN: 3643506244
Category : Multicultural education
Languages : en
Pages : 323
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Author: Ilse Born-Lechleitner
Publisher: LIT Verlag Münster
ISBN: 3643506244
Category : Multicultural education
Languages : en
Pages : 323
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Author: Vasiliy Kovalev
Publisher: Anchor Academic Publishing
ISBN: 3960676204
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 239
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Der vorliegende Sammelband ist dem Thema der Interkulturalität gewidmet und enthält Beiträge in englischer, deutscher und russischer Sprache. Vor dem Hintergrund der Globalisierung kommt dem Thema ‚Interkulturelle Kommunikation‘ eine zentrale Bedeutung zu: Durch Phänomene wie die globale Mobilität und Arbeitsteilung, zunehmende Reisefreiheit sowie die Entwicklung neuer Kommunikationstechnologien kommt es zu immer mehr Kontakten zwischen Personen unterschiedlicher Kulturen. Auswirkungen hat das auch auf den Arbeitsmarkt, der von Führungskräften zunehmend interkulturelle Kompetenzen und Kommunikationsfähigkeit fordert. Aus unterschiedlichen Perspektiven diskutieren die Autoren dieses Bandes die Bedeutung von interkultureller Kommunikation für ihre jeweiligen Disziplinen. Dem Leser wird so ein multiperspektivischer Einblick in den Diskurs um Interkulturalität ermöglicht. This anthology adresses the topic of interculturality and, therefore, includes articles in English, German and Russian. In the context of the ongoing globalization, intercultural communication becomes increasingly important: global mobility and division of labour, free travelling combined with new communication technologies encourages exchange between people from different cultures. This requires intercultural competence and communication skills not only in private contexts but on the labour market as well. From different points of view the authors of this book discuss the relevance of intercultural communication. By showing how different disciplines deal with this topic the book gives the reader a multiperspective insight on the discourse of interculturality.
Author: Julika Baumann Montecinos
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3031274547
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 387
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This book explores the conceptual and practical implications of applying a relational view to cultural complexity. The authors take the findings of an international and interdisciplinary Delphi study on transcultural competence as a starting point and offer further analysis and interpretation from their specific perspectives. Written by experts from a variety of disciplines, the book discusses the potential contributions of a relational approach to understanding and strengthening individuals and organizations in their contexts. Through various conceptual chapters, case studies and field reports, it explores the role and nature of commonalities for cooperation in contexts of cultural complexity and discusses the relationship between differences and commonalities, as well as the implications for relational leadership and management. The book is divided into four parts, the first of which introduces readers to the relational view. In turn, the second part elaborates on transcultural competence, while the third presents various case studies and field reports on experience-based learning and relationality in culturally complex settings. Finally, the fourth part sheds new light on relational leadership and the role of commonalities in organizational practice. As such, this book will appeal to scholars and practitioners in the areas of cultural and relational economics, intercultural communication, business strategy and leadership, and organizational studies.
Author: Barbara Lewandowska-Tomaszczyk
Publisher: Columbia University Press
ISBN: 3838201981
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 412
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This volume makes an important intercultural and interdisciplinary contribution to intercultural communications in Europe. The publication links linguistic aspects with psychological, social, economic, political, and cultural issues and creates a wide perspective encompassing the European heterogeneity of languages, cultures, traditions, and developments.
Author: Astrid Erll
Publisher: Klett Lerntraining bei PONS
ISBN: 3129391142
Category : Social Science
Languages : de
Pages : 241
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Das Buch vermittelt die Grundlagen interkultureller Kompetenzen mithilfe gezielter Fragestellungen: Wie entsteht Kultur? Was ist Interkulturalität? Welche Unterschiede gibt es zwischen Kulturen? Wie formt kulturelles Wissen unser Wirklichkeitsbild? Wie hängen Fremdbilder und Identität zusammen? Und wie kommuniziert man erfolgreich mit Mitgliedern anderer Kulturen? Mit vielen übersichtlichen Darstellungen, zahlreichen Begriffsdefinitionen und Fallbeispielen zur vielleicht wichtigsten Kernkompetenz des 21. Jahrhunderts! Uni-Wissen Kernkompetenzen - orientiert sich an den Anforderungen der neuen Bachelor- und Masterstudiengänge - kombiniert wissenschaftlich fundiertes Wissen mit anwendungsnahen, praxisrelevanten Ratschlägen - ermöglicht erfolgreiches Studieren durch kompakte und systematische Vermittlung von übergreifenden Schlüsselqualifikationen und erleichtert den Berufseinstieg.
Author: Grit Alter
Publisher: LIT Verlag Münster
ISBN: 3643906757
Category : American literature
Languages : en
Pages : 378
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Within the past few years transcultural learning has become one of the key terms in TEFL theory. Central concerns in current research include differentiating between inter- and transcultural learning, navigating processes of understanding otherness, and assessing cultural competences. Using these aspects this study investigates texts recommended for cultural learning and key components of implementing literature in ELT. The results call for a more holistic perception of alterity and argue in favour of transcultural literature as a basis for transcultural learning. All of this dissertation is in English. (Subjects: Literary Criticism, Education) [Series: Fremdsprachendidaktik in globaler Perspecktive, Vol. 5]
Author: Darla K. Deardorff
Publisher: SAGE
ISBN: 1412960452
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 560
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Containing chapters by some of the world's leading experts and scholars on the subject, this book provides a broad context for intercultural competence. Including the latest research on intercultural models and theories, it presents guidance on assessing intercultural competence through the exploration of key assessment principles.
Author: Georg Jäggle
Publisher: diplom.de
ISBN: 386341909X
Category : Social Science
Languages : de
Pages : 27
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Die Interkulturelle Kompetenz sei eine notwendige Kompetenz für LehrerIn, um dem Anspruch der Bildung gerecht zu werden, allen Menschen, egal welcher Geburt oder Herkunft, den Zugang zu Bildung und Bildungsinstitutionen ermöglichen zu können. Dem Autor stellte sich die Frage, was unter interkulturellen Kompetenzen zu verstehen sei. Beim Versuch, eine Antwort darauf zu finden, wurde die Unschärfe des Begriffes erkannt. In diesem Buch wird kurz der historische Wandel des Begriffes dargestellt, auf die Begriffe Kompetenz und Kultur eingegangen und ein kritischer Blick auf den Begriff 'Interkulturelle Kompetenz' geworfen. Es wird überprüft, ob Interkulturelle Kompetenz der pädagogischen Intention, den Menschen in seiner Fähigkeit der Selbstbestimmung zu fördern bzw. ein selbstbestimmtes Leben führen zu können, gerecht wird.
Author: Claudia Harsch, Miriam Vock, André A. Rupp, Olaf Köller
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830969430
Category :
Languages : en
Pages :
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Author: John Crutchfield
Publisher: Multilingual Matters
ISBN: 1783098562
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 259
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Over the last two decades drama pedagogy has helped to lay the foundations for a new teaching and learning culture, one that accentuates physicality and centres on performative experience. Signs of this ‘performative turn’ in education are especially strong in the field of foreign/second language teaching. This volume introduces scholars, language teachers, student teachers and drama practitioners to the concept of a performative foreign language didactics. Approaching the subject from a wide variety of contexts, the contributors explore the extent to which performative approaches, emphasising the role of the body as a learning medium, can achieve deep intercultural learning. Drama activities such as improvisation, hot seating and tableaux are shown to create rich opportunities for intercultural encounters that transport students beyond the parameters of conventional language, literature and culture education.
