Author: Annegret Helen Hilligus
Publisher: LIT Verlag Münster
ISBN: 9783825859770
Category :
Languages : de
Pages : 236

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Author: Bjarne Bruun Jensen
Publisher: Aarhus Universitetsforlag
ISBN: 8776842622
Category : Education
Languages : en
Pages : 509

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This book brings together recent international scholarship on the links between education and health, and recent research evidence evaluating the processes and outcomes of health promoting schools initiatives. The book arises out of the Education and Health in Partnership conference, which took place in Egmond aan Zee, the Netherlands in September 2002. The key aims of the conference were to focus on effective partnership working for health in schools and to consider the evidence base for health promoting schools programmes. A significant outcome of the conference was the Egmond Agenda, which outlines the principal components for success in establishing health promoting schools.Contributors from across Europe, the United States, South Africa and Australia present findings from national health promoting school projects, with a particular emphasis on the promotion of mental health.The volume will be of interest to all education and health professionals interested in the contributions of schools in promoting health, empowerment, action competence and wellbeing of young people.

Author: Martin Bolz
Publisher: LIT Verlag Münster
ISBN: 9783825872182
Category : Children and philosophy
Languages : de
Pages : 92

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Author: Thomas Goetz
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 9460914969
Category : Education
Languages : en
Pages : 100

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The book focuses on the pains and gains of international mobility in teacher education – its challenges and benefits. The aim is on the one hand to identify some of the challenges which help to explain the low percentage of internationally orientated teacher education students and suggest how to overcome them. On the other hand, major benefits of international mobility in teacher education are presented in the form of competences that can be acquired through studying and teaching abroad. The five chapters of this book refer to reports on practical experiences with international mobility in teacher education at different institutions. The authors outline problems, challenges and advantages, as well as present empirical studies on the international mobility of teachers. The target audience are persons organizing mobility programmes or educators working with international students and researchers in this field. This book aims to contribute to the promotion of international student teacher mobility and to give suggestions on how to implement and optimize such programmes.

Author: Dr Colin Brock
Publisher: Routledge
ISBN: 1134711948
Category : Education
Languages : en
Pages : 432

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This book brings together contributors from the different member states of the European Union in order to understand the different degrees of subscription to the concept of Europe and the role education plays in such a process. This second edition includes the new countries which have become part of the union and also considers recent developments in policy and practice. Countries covered are: Austria; Belgium; Denmark; Finland; France; Germany; Greece; Ireland; Italy; Luxembourg; Netherlands; Portugal; Spain; Sweden and the UK. All sectors of education are dealt with in each case and the central theme of the European dimension is examined throughout.

Author: András Németh
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
ISBN: 9783631624548
Category : Education
Languages : de
Pages : 340

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In diesem Buch stellen Experten aus verschiedenen europaischen Landern die Lehrerbildung ihres Landes vor. Die Lehrerbildung gerat dabei als ein entscheidender Faktor fur die Qualitat von Schule in den Blick. Leitende Gesichtspunkte der Landerstudien sind u. a. die Geschichte des Schulwesens, die Geschichte der Lehrerbildung, die gegenwartige Struktur der Lehrerbildung sowie neuere Entwicklungen im Horizont von Internationalisierung und Globalisierung. Weitere Themenschwerpunkte sind die Lehrerbildung im Hinblick auf besondere Bildungsbedurfnisse und gegenwartige Tendenzen und Brennpunkte der Diskussion. Zudem werden weitere systematisch allgemein relevante Einzelfragen diskutiert."

Author: Solvejg Jobst
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 9783830963066
Category :
Languages : de
Pages : 340

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Die Entwicklung eines Europabewusstseins wird von der deutschen Bildungspolitik sowie von nationalen Beschlüssen wie dem KMK-Beschluss "Europa im Unterricht" als Grundlage für eine europäische Bürgergemeinschaft intensiv diskutiert und gefordert. Es stellt sich hierbei die Frage, inwieweit die konkreten Lehrpläne der jeweiligen Länder die Intention einer europäischen Bewusstseinsbildung aufnehmen und mit ihren länderspezifischen Besonderheiten verbinden. Die Studie untersuch dieses Spannungsfeld zwischen der Europapolitischen Idee einer europäischen Bewusstseinsbildung und deren curricularen Wirklichkeit anhand zweier europäischer Schulsysteme - dem tschechischen und dem sächsischen. Zum einen ermöglicht die Lehrplananalyse Aussagen zur Bedeutung von Europa, der Nation und der Region im Identitätsentwurf der Tschechischen Republik und des Freistaates Sachsen. Zum anderen kann der Beitrag zur europäischen Bewusstseinsvermittlung ideologiekritisch mit einem reflektierenden Europabewusstsein verglichen werden. Vor diesem Hintergrund verweisen die Ergebnisse auf Defizite in beiden Curricula und die damit verbundene Notwendigkeit, bereits auf der intentionalen Ebene der Lehrpläne eine konsistentere europäische Bewusstseinsentwicklung anzustreben.

Author: Pädagogische Hochschule Wien
Publisher: LIT Verlag Münster
ISBN: 382581274X
Category :
Languages : de
Pages : 257

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Author: Stavros Moutsios, Hans-Georg Kotthoff
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 9783830969181
Category : Education
Languages : en
Pages : 244

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National education systems across Europe are being brought into the service of a competitive knowledge-based economy and of social cohesion. Moreover what it is to be a citizen and how the new citizens should be educated are issues subject to research and educational initiatives in many European countries.

Author:
Publisher: Leipziger Universitätsverlag
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 474

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