Das Andere lehren. Handbuch zur Lehre Interkultureller Handlungskompetenz PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Das Andere lehren. Handbuch zur Lehre Interkultureller Handlungskompetenz PDF full book. Access full book title Das Andere lehren. Handbuch zur Lehre Interkultureller Handlungskompetenz by Oliver Eß. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Oliver Eß
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830973780
Category : Education
Languages : de
Pages : 193
Get Book
Book Description
Interkulturelle Arbeits- und Begegnungssituationen sind vielschichtig und komplex. Die Vermittlung von Interkultureller Kompetenz kann auf unterschiedlichste Weise geschehen. Wie wird didaktisch und methodisch gezielt auf das Handeln in interkulturellen Kontexten vorbereitet und unter welchen theoretischen Voraussetzungen findet dies statt? Welche Möglichkeiten gibt es, Interkulturelle Handlungskompetenz zu schulen, wenn man interkulturelles Handeln konsequent als kooperatives soziales Handeln begreift? Dieses Handbuch bietet Orientierungshilfen für die Lehre. Es stellt Lehrkonzepte zur Vorbereitung auf das Handeln in interkulturellen Kontexten und zur Vermittlung Interkultureller Kompetenz vor. Darüber hinaus präsentiert es wichtige Denkanstöße für eine die Lehre fundierende Theorie der interkulturellen Arbeits- und Begegnungssituationen. Die hier vorgestellten Beiträge wurden bei der internationalen Fachtagung „Interkulturelle Handlungskompetenz an Fachhochschulen – Perspektiven und Dimensionen für die Lehre“ im Oktober 2008 am Studienort Wilhelmshaven der Fachhochschule Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven diskutiert. Sie liegen hier nun in konzentrierter und überarbeiteter Form vor.
Author: Oliver Eß
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830973780
Category : Education
Languages : de
Pages : 193
Get Book
Book Description
Interkulturelle Arbeits- und Begegnungssituationen sind vielschichtig und komplex. Die Vermittlung von Interkultureller Kompetenz kann auf unterschiedlichste Weise geschehen. Wie wird didaktisch und methodisch gezielt auf das Handeln in interkulturellen Kontexten vorbereitet und unter welchen theoretischen Voraussetzungen findet dies statt? Welche Möglichkeiten gibt es, Interkulturelle Handlungskompetenz zu schulen, wenn man interkulturelles Handeln konsequent als kooperatives soziales Handeln begreift? Dieses Handbuch bietet Orientierungshilfen für die Lehre. Es stellt Lehrkonzepte zur Vorbereitung auf das Handeln in interkulturellen Kontexten und zur Vermittlung Interkultureller Kompetenz vor. Darüber hinaus präsentiert es wichtige Denkanstöße für eine die Lehre fundierende Theorie der interkulturellen Arbeits- und Begegnungssituationen. Die hier vorgestellten Beiträge wurden bei der internationalen Fachtagung „Interkulturelle Handlungskompetenz an Fachhochschulen – Perspektiven und Dimensionen für die Lehre“ im Oktober 2008 am Studienort Wilhelmshaven der Fachhochschule Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven diskutiert. Sie liegen hier nun in konzentrierter und überarbeiteter Form vor.
Author: Oliver Eß
Publisher:
ISBN: 9783830923787
Category :
Languages : de
Pages : 190
Get Book
Book Description
Author: Sulamith Frerich
Publisher: Springer
ISBN: 3319469169
Category : Computers
Languages : en
Pages : 967
Get Book
Book Description
This book presents a collection of results from the interdisciplinary research project “ELLI” published by researchers at RWTH Aachen University, the TU Dortmund and Ruhr-Universität Bochum between 2011 and 2016. All contributions showcase essential research results, concepts and innovative teaching methods to improve engineering education. Further, they focus on a variety of areas, including virtual and remote teaching and learning environments, student mobility, support throughout the student lifecycle, and the cultivation of interdisciplinary skills.
Author: Şeyda Ozil
Publisher: V&R unipress GmbH
ISBN: 3899718585
Category : Authors, Turkish
Languages : de
Pages : 306
Get Book
Book Description
^TTurkisch-Deutscher Kulturkontakt und Kulturtransfer: Kontroversen und Lernprozesse ^Aedited by Seyda Ozil, Michael Hofmann and Yasemin Dayioglu-Yucel ^DGerman description: Zu turkisch-deutschen Beziehungen wurde und wird viel geforscht. Allerdings treffen die Einzeldisziplinen selten zusammen, um ihre Ergebnisse und Handlungsspielraume fur die interkulturelle Praxis in Deutschland und der Turkei zu diskutieren. Diese Lucke will dieser Band schliessen helfen: Er versammelt Beitrage aus den Bereichen Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaft, Soziologie, Politologie und anderen turkisch-deutschen Kontaktfeldern. Wissenschaftler aus der Turkei, Deutschland und den USA thematisieren z.B. die EU-Beitrittsverhandlungen, die Gotteskriegerkonfigurationen in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur und das Deutschlandbild in turkischen Filmen, deutsch-turkisches Brain Drain, interkulturelles Lernen und Literaturdidaktik, turkische Schulen in Deutschland sowie Mehrsprachigkeit und literarische Ubersetzung. So geraten auch kontroverse Aspekte im turkisch-deutschen Kontakt in den Blick, denn weder eine Betonung vermeintlich unuberwindbarer Widerspruche noch eine harmonisierende Verdrangung von Konflikten sind zielfuhrend, wenn es um eine Verbesserung der turkisch-deutschen Beziehungen geht.
Author: Alexander Thomas
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
ISBN: 3647461725
Category : Business & Economics
Languages : de
Pages : 466
Get Book
Book Description
Die Fähigkeit zur interkulturellen Kommunikation und Kooperation mit Menschen aus unterschiedlichen Nationen wird immer bedeutsamer. Interkulturelle Handlungskompetenz ist inzwischen eine Schlüsselqualifikation für den Arbeitsmarkt. Die Beiträge dieses Handbuchs erläutern die Grundlagen interkulturellen Handelns und behandeln interkulturelle Praxisfelder in Unternehmen wie Marketing, Verhandlungsführung, Rhetorik, Personalentwicklung, Konfliktmanagement, Projektmanagement. Überlegungen zu einem strategischen Gesamtkonzept für Interkulturalität in Unternehmen beschließen den Band.
Author: Regina Hauser
Publisher: Deutscher Universitätsverlag
ISBN: 9783824406807
Category : Business & Economics
Languages : de
Pages : 337
Get Book
Book Description
Regina Hauser erläutert die Begriffe Kultur, Lernen und interkulturelle Handlungskompetenz und leitet die Kernaspekte interkultureller Handlungskompetenz sowie eine Theorie interkulturellen Lernens ab. Sie distanziert sich von einem deterministischen Kulturverständnis und plädiert für einen offenen Kulturbegriff, um interkulturelles Lernen zu ermöglichen und das Eigene und Fremde im Kulturkontakt sichtbar werden zu lassen.
Author: Regine Halter
Publisher:
ISBN: 9783906897318
Category : Art
Languages : en
Pages : 320
Get Book
Book Description
Throughout the discussions about globalisation and design, what has been missing until now are deliberations regarding necessary changes towards a design education which puts conceptual acting in the context of global movements and problem situations. This publication pleads for a revision of design education. It addresses students, teachers, and design practitioners. On the basis of concrete examples, concepts, methods and tools are presented for discussion. They can open up new directions and possibilities of design education. Consequently, this book focuses on design students experiences and reflections as contributions to a design education understood as a school for differentiated perception. The local level the respective Cultural Space is appreciated as the actual hot spot of globalisation. The book offers reports, case studies, analyses, and reflections by lecturers, artists, and students about their working experiences in Uzbekistan, the United Arab Emirates, Australia, New Zealand, Poland, Nigeria, Botswana, South Sudan, India, Canada, Albania, the USA and others.
Author: A. J. van Essen
Publisher:
ISBN:
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 212
Get Book
Book Description
Author: Michael E. Auer
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030525759
Category : Computers
Languages : en
Pages : 1036
Get Book
Book Description
Today, online technologies are at the core of most fields of engineering and society as a whole . This book discusses the fundamentals, applications and lessons learned in the field of online and remote engineering, virtual instrumentation, and other related technologies like Cross Reality, Data Science & Big Data, Internet of Things & Industrial Internet of Things, Industry 4.0, Cyber Security, and M2M & Smart Objects. Since the first Remote Engineering and Virtual Instrumentation (REV) conference in 2004, the event has focused on the use of the Internet for engineering tasks, as well as the related opportunities and challenges. In a globally connected world, interest in online collaboration, teleworking, remote services, and other digital working environments is rapidly increasing. In this context, the REV conferences discuss fundamentals, applications and experiences in the field of Online and Remote Engineering as well as Virtual Instrumentation. Furthermore, the conferences focus on guidelines and new concepts for engineering education in higher and vocational education institutions, including emerging technologies in learning, MOOCs & MOOLs, and open resources. This book presents the proceedings of REV2020 on “Cross Reality and Data Science in Engineering” which was held as the 17th in series of annual events. It was organized in cooperation with the Engineering Education Transformations Institute and the Georgia Informatics Institutes for Research and Education and was held at the College of Engineering at the University of Georgia in Athens (GA), USA, from February 26 to 28, 2020.
Author: Dan Landis
Publisher: SAGE
ISBN: 9780761923329
Category : Adjustment (Psychology).
Languages : en
Pages : 532
Get Book
Book Description
This handbook deals with the question of how people can best live and work with others who come from very different cultural backgrounds. Handbook of Intercultural Training provides an overview of current trends and issues in the field of intercultural training. Contributors represent a wide range of disciplines including psychology, interpersonal communication, human resource management, international management, anthropology, social work, and education. Twenty-four chapters, all new to this edition, cover an array of topics including training for specific contexts, instrumentation and methods, and training design.
